Giải bài tập Luyện từ và câu: Câu kể trang 161 SGK Tiếng Việt 4 tập 1.
Câu 2. Đặt một vài câu kể để: a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
I. Nhận xét
1. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì ? Cuối câu ấy có dấu gì?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài. Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khóa vàng để mở một kho báu. Những kho báu ấy ở đâu?
Gợi ý:
Con quan sát, đọc kĩ câu văn và trả lời.
Trả lời:
Câu in đậm trong đoạn văn đã cho là câu hỏi về một điều chưa biết. Cuối câu có dấu chấm hỏi (?).
2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm gì ? Cuối mỗi câu có dấu gì ?
Gợi ý:
Con quan sát, đọc kĩ câu văn và trả lời.
Trả lời:
Các câu còn lại trong đoạn được dùng để:
– Giới thiệu (Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ).
– Miêu tả (chú có cái mũi rất dài).
– Kể về một sự việc liên quan đến Bu-ra-ti-nô (chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc chìa khóa vàng để mở một kho báu.)
Cuối các câu này có dấu chấm. Đó là các câu kể.
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em, chúng được dùng làm gì ?
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói :
– Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.
Gợi ý:
Con suy nghĩ và trả lời.
Trả lời:
Bua-ra-ba uống rượu đã say: kể về Ba-ra-ba: Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói, kể về Ba-ra-ba
Bắt được thằng người gỗ ta sẽ tống cổ nó vào cái lò sưởi này: nêu suy nghĩ của Ba-ra-ba.
II. Luyện tập
1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng để làm gì.
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,… như gọi thấp xuống những vì sao sớm.
Theo TẠ DUY ANH
Gợi ý:
– Dấu hiệu nhận biết: Cuối câu kể thường có dấu chấm.
– Mục đích của câu kể: Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc. Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
Trả lời:
Tìm câu kể trong đoạn văn đã cho. Cho biết mỗi câu dùng để:
– Chiều chiều trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. (kể sự việc)
– Cánh diều mềm mại như cánh bướm. (tả cánh diều)
– Chúng tôi vui sướng đến phát dại trên trời. (kể sự việc)
– Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. (tả tiếng sáo diều)
– Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè… như gọi thấp xuống những vì sao sớm. (nêu ý kiến, nhận định)
2. Đặt một vài câu kể để:
a) Kể các việc em làm hằng ngày sau khi đi học về.
b) Tả chiếc bút em đang dùng.
c) Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d) Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Gợi ý:
Con đọc kĩ yêu cầu để đặt câu kể cho phù hợp.
Trả lời:
Đặt một vài câu kể.
a. Hằng ngày em thức giấc vào lúc năm giờ. Làm một vài động tác thể dục xong, em rửa mặt đánh răng rồi lo ăn sáng để chuẩn bị đến trường.
b. Em có một quyển sách mới. Quyển sách bìa rất đẹp vẽ hình hai em đeo cặp sách đi học.
c. Hôm nay là ngày em rất vui. Đây là lần đầu tiên thầy gọi em đứng lên đọc bài văn của mình cho cả lớp nghe. Bài văn của em được điểm chín, điểm cao nhất lớp. Về nhà em phải khoe điều này với bố mẹ mới được.
